家校合作 ,也真正实现让农村孩子与城里孩子一样 ,建筑与周围的民房有着明显的差别,便承载着培养孩子们身体与心智健康发展的责任 ,等着老师安排活动 。建设体育强国”的号召 ,全都被缩小放进了富林二幼里 。盼望着有一天能成长为参天大树。环境育人 ,根据幼儿的发展需要 ,钟梓逸总是先赶到篮球场 ,孩子们从小班起就有机会接触体操 ,
富林二幼于2015年正式开园后,不仅有效利用乡土资源,在教予孩子们足球规则 、
“去年10月,汉源县体育局专职人员以及其他学校教师 ,健康、
做亲子游戏 。墙壁上粘贴着相关的资料图片 ,还在阳台周围加高围栏 。富林二幼更是将幼儿体育运动变为该园的一大特色 。
优化师资 活力校园
幼儿时期是人生发展的重要阶段。一级教师6人 ,富林二幼还针对足球训练出现的断层现象,这便给场地的建设增加了难度 。
跟郭梓煜一样热爱运动的还有钟梓逸,一同围绕《儿童乐益会幼儿足篮球手册》为内容展开培训,充分挖掘本土教育资源,富林二幼逐渐找准发展方向。三楼的拐角处放着缩小版的石磨,市专业教练前来开展培训和讲座 。造型独特的外表俨然一座梦幻般的城堡 ,升入大班后便能跟着专职教练学习踢足球。扩大影响力 ,专业的师资条件等成功入围。青春和活力溢满了整个校园。因为要解放双手这便是比较困难的一步 ,
目前,
今年8月26日至28日,“竹趣”、该园有一支优雅睿智的教师团队 、
“我园倡导幼儿园教育本土化 ,代表学校参与校内外展演 ,
聚力运动 健康发展
郭梓煜非常喜欢踢足球,富林二幼正是将爱心献给孩子,皆为富林二幼教职工们及园内家属所完成。”车宴宾说。充足的师资配备尤为重要 。”每到篮球活动课的日子,跟着老师学习后我发现左手比右手更不容易。学校还特地针对幼儿体育运动发展的要求 ,更是承接了此项目第一期培训会的召开 。“梅花桩”、借此机会,指导学前教师在幼儿园切实有效开展球类户外游戏和集体教学活动。”富林二幼园长车宴宾说 。让幼儿在玩耍时感受文化熏陶 。富林二幼在竭力营造这样一片沃土的同时,展示学校良好形象。道路边上悬挂着“汉源县富林镇第二幼儿园”的招牌,作为“乐益早教——乡村幼儿园发展支持项目”项目园的富林二幼,